Eğer bir öğretmenseniz, intihal ile birkaç kez karşılaşmış olabilirsiniz. Öğrenci bilerek yapsa bile bu sizin için sinir bozucu olabilir. Öğrenci çalışmalarını değerlendirirken, bir kaynaktan "aldatılmış" görünen kağıtları alıntı yapmadan kontrol etmek için çevrimiçi araçları kullanın. Ayrıca tüm gönderileri kontrol etmek ve okurken intihalleri izlemek için özel bir yazılım kullanabilirsiniz. Gelecekte intihal vakalarının önüne geçilebilmesi için proaktif olmak ve öğrencileri eğitmek de iyi bir fikirdir.
Adım
Yöntem 1/3: Çevrimiçi Araçları Kullanma
Adım 1. Kağıdın küçük bir bölümünü kontrol etmek için bir Google araması yapın
İntihal gibi görünen bir cümle veya paragrafla karşılaşırsanız, Google üzerinden kolayca kontrol edin. Tek yapmanız gereken metnin kontrol etmek istediğiniz kısmını kopyalayıp Google arama çubuğuna yapıştırmak. Arama sonuçlarının tam olarak aradığınız cümleyi göstermesi için metnin başına ve sonuna tırnak işaretleri koyun.
- İşte intihal olup olmadığını kontrol etmenin basit ve ücretsiz bir yolu.
- İntihal ile karşılaşırsanız, orijinal kaynağı bulduğunuz sitenin bağlantısını kaydettiğinizden emin olun.
Adım 2. Elektronik belgeleri kontrol etmek için ücretsiz çevrimiçi uygulamaları kullanın
İntihal olup olmadığını kontrol etmek için birçok ücretsiz site vardır ve bunlar genellikle metni bir Google aramasından daha kapsamlı bir şekilde kontrol eder. Bu ücretsiz intihal denetleyicisini çevrimiçi olarak bulabilirsiniz. Bir siteyi kullanmaya karar verdikten sonra, kontrol etmek istediğiniz metni o siteye kopyalayıp yapıştırabilirsiniz. Birçok site, inceleme için tüm belgeleri yüklemenize de izin verir. Popüler sitelerden bazıları şunlardır:
- Çift Denetleyici
- Kağıt Değerlendiricisi
- İntihal
Adım 3. Daha etkili bir denetim için ticari hizmetleri deneyin
Düzenli olarak çok sayıda belgeyi kontrol etmeniz gerekiyorsa, size gerçekten yardımcı olacak bir kontrol hizmeti satın almak iyi bir fikirdir. Bir öğretmen veya öğretim görevlisiyseniz, muhtemelen okulunuzda veya kolejinizde bu tesis zaten vardır. Değilse, kendiniz satın alabilirsiniz. Aşağıdaki siteler, kontrol edilen tüm belgelerin intihal olup olmadığını kontrol etmenize yardımcı olabilir.
Turnitin.com ve EVE (Deneme Doğrulama Motoru) en popüler intihal kontrol siteleridir
Adım 4. Okulunuzu veya kolejinizi benzer bir süreci kullanmaya teşvik edin
Okulunuzun veya kolejinizin intihal olup olmadığını nasıl kontrol edeceğinize dair bir politikası yoksa, bunu herkese önerebilirsiniz. Örneğin herkes Turnitin.com kullanıyorsa, öğrenciler çalışmalarının her konuda aynı şekilde kontrol edileceğini bileceklerdir. Öğrenciler çalışmalarının izlendiğini bilirlerse, kopya çekme olasılıkları daha düşük olacaktır.
Yöntem 2/3: İntihal Bulmak İçin Eleştirel Okuyun
Adım 1. Tek biçim değişiklikleri için izleyin
Bazen öğrenciler doğrudan dış kaynaklardan kopyalayıp kağıtlarına yapıştırırlar. Yazı tipinde veya boyutunda bir değişiklik fark ederseniz, bu intihal anlamına gelebilir. Ayrıca rastgele görünen italik veya kalın metinlere dikkat edin.
Kullanılan yazı tipinin türünü ve boyutunu belirlemeye çalışın. Bu, öğrencilerin yaptığı biçimlendirme değişikliklerini bulmanızı kolaylaştıracaktır
Adım 2. Makaledeki bilgilerin güncelliğini yitirmiş veya yanlış bir formatta olup olmadığını öğrenmek için referansları kontrol edin
Eski kaynaklar, öğrencilerin eski makalelerden veya makalelerden bilgi kopyaladığını gösterebilir. Tabii ki, tarih öğretirseniz, öğrenciler çok fazla güncel kaynak kullanmazlar. Bununla birlikte, çoğu konu için, dahil edilen bilgiler ne kadar yeni olursa o kadar iyidir. Öğrencilerin intihal için kullanıp kullanmadığını görmek için makalenin kaynağını kontrol edin.
Örneğin, APA formatında yapılacak bir ödev belirtirseniz ve öğrenci Chicago formatını kullanırsa bu, kaynağı başka bir kağıttan veya siteden kopyaladığının bir işaretidir
Adım 3. Makalenin içeriğinin konu dışı olup olmadığını değerlendirin
Öğrenciler genellikle kendi çalışmalarıymış gibi sunulmak üzere internette denemeler ararlar. Bu çevrimiçi denemelerin çoğu oldukça geneldir. Öğrencilerden belirli bir deneme sorusunu yanıtlamalarını istiyorsanız ve okurken konunun aniden değiştiğini fark ederseniz, belgeyi bir intihal denetleyicisi ile kontrol etmeyi deneyin.
Örneğin, Başkan SBY'nin ekonomi politikalarıyla ilgili özel bir görev verdiğinizi varsayalım. Makale konuyla ilgili bir girişle başlıyor ancak ekonomiyle tamamen ilgisi olmayan bir konuyu tartışarak bitiyorsa, öğrenciler muhtemelen Başkan SBY hakkında genel bir makaleyi kopyalıyorlardır
Adım 4. Belgenin stilinde veya sesinde ani değişiklikleri izleyin
Genellikle belgenin birden fazla yazar tarafından yazılmış gibi görünüp görünmediğini anlayabilirsiniz. Ortaokulda ikinci sınıf öğrencilerine ders veriyorsanız ve belgedeki dil çok karmaşıksa, bir intihal denetleyicisi kullanın.
Örneğin, bu cümle açıkça iki farklı tarzda görünüyor: “Bu filmi izlemekten gerçekten keyif aldım. Yönetmen Ava Duvernay, ortaya çıkan sorunlara ilişkin açıklamasında duyguları ve gerçekleri karıştırabiliyor. Tüm oyuncuların oyunculuğu harika!” Ortadaki cümle, diğer cümlelerle aynı ton ve tarza sahip değildir
Adım 5. Öğrencilerden buluşup makalenin konseptini tartışmalarını isteyin
Sağlam kanıtlarınız olmadıkça, öğrencileri intihal ile suçlamamaya çalışın. Bunun yerine, sizinle tanışmasını ve bire bir konuşmasını isteyin. Çalışmasındaki bilgileri anlayıp anlamadığını değerlendirmek için ilgili makaleyi inceleyin.
“Shakespeare'i modern oyunlarla karşılaştırdığınızda derin bir argüman yazıyorsunuz. Seni böyle düşündüren ne?" Bir öğrenci ödevine iyi bir cevap veremezse, şüphelenmeniz gerekir
Yöntem 3/3: İntihal Önleme ve Suçlularla Başa Çıkma
Adım 1. Ödevleri verirken intihal konusunu tartışın ve açıklayın
İntihal genellikle kasıtsızdır. Birçok öğrenci neyin alıntılanması gerektiğini anlamıyor. Ödevleri açıklarken, öğrencileri intihalin ne olduğu konusunda eğitmek için zaman ayırın.
- “Yaygın olmayan veya kişinin kendi fikirlerinden gelen her şey alıntılanmalıdır” diyebilirsiniz. Doğrudan alıntılar ve istatistikler tırnak içermelidir."
- Okulunuzun bir intihal politikası varsa, bunu müfredatınıza ekleyin. Gerekirse, kendiniz yazabilirsiniz.
Adım 2. Öğrencilerin kullanmasını istediğiniz alıntı kılavuzunu tanımlayın
Öğrenciler alıntıların nasıl doğru yazılacağını anlarlarsa, bunları kullanma eğiliminde olacaklardır. Öğrencilere hangi alıntı sistemini kullanmak istediğinizi söyleyin ve bunu sınıfa açıklamak için zaman ayırın. Örneğin, öğrencilerin APA sistemini kullanmasını istiyorsanız, onlara kitaplardan ve web sitelerinden nasıl alıntı yapacaklarını gösterin.
Atıf prosedürleri ile ilgili bir bağlantıyı evrak kılavuzuna ekleyebilirsiniz
Adım 3. Öğrencilerin benzer belgeleri internette kolayca bulamamaları için benzersiz ödevler verin
"Başkan Soekarno hakkında yaz" gibi geniş kapsamlı görevler vermeyin. Bunun yerine, öğrencilerin internette benzer makaleleri bulma olasılığını azaltmak için daha karmaşık sorular sorun. Öğrencilerin Başkan Soekarno hakkında yazmasını istiyorsanız, "Ir'nin kişiliği nedir?" gibi sorular sormayı deneyin. Soekarno'nun Endonezya'nın bağımsızlığı üzerinde etkisi oldu mu? Soekarno'nun kişiliğinin onu Endonezya'nın ilk cumhurbaşkanı olmasına nasıl yönlendirdiğine dair somut bir örnek verin."
Her gün aynı dersi veriyorsanız, her dönem ödevin konusunu değiştirdiğinizden emin olun. Bu, öğrencilerin daha önce üzerinde çalıştıkları belgeleri kullanmalarını engellemenize yardımcı olur
Adım 4. Durumu ele alırken okul veya kolej davranış kurallarına bağlı kalın
İntihal kanıtı bulursanız, protokolü uyguladığınızdan emin olun. Örneğin, bir BP öğretmenine rapor vermeniz gerekebilir. Bazı okulların sıfır tolerans politikası vardır, bu da öğrencilerin otomatik olarak not alamamaları ve hatta dersleri geçmemeleri anlamına gelir.
- Politikayı tam olarak anlamadıysanız, bir iş arkadaşınızdan veya amirinizden bilgi isteyin.
- Kazara düşmediğinden emin olmak için önce öğrenciyle görüşün. Birçok öğrenci farkında olmadan intihal yapar. Yaptığının yanlış olduğunu bilip bilmediğini görmek için önce öğrenciyle konuşmayı düşünün.
İpuçları
- İçgüdülerine güven. Bir şey yanlış görünüyorsa, muhtemelen yanlıştır.
- Yanlışlıkla intihal yapmaktan endişeleniyorsanız, çalışmanızı öğretmeninizin yaptığı aynı aracı kullanarak kontrol edin.
