Yeni başlayanlar için ikinci veya yabancı dil olarak İngilizce öğretmek herkes için zorlu bir iştir. Geçmişiniz veya deneyim seviyeniz ne olursa olsun, ikinci dil olarak İngilizce öğretirken sürekli olarak yeni zorluklarla karşılaşacağınız inkar edilemez. Diğer derslere çalışırken bile, her öğrencinin farklı bir öğrenme şekli olduğunu fark edeceksiniz. Ayrıca, her öğrencinin ana diliyle ilgili yeni zorluklar da yaşayacaksınız. Ancak, sıkı çalışma ve bilgi ile yeni başlayanlara ikinci dil olarak İngilizce öğretmek için gereken becerileri geliştirebileceksiniz.
Adım
Bölüm 1/3: Temelleri Öğretmek
Adım 1. Alfabe ve sayılarla başlayın
İkinci dil olarak İngilizce öğretiminde ilk adımlardan biri alfabeyi ve sayıları tanıtmaktır. Alfabeyi ve sayıları öğreterek, İngilizce başka şeyler öğrenebilmeleri için güçlü bir temel oluşturursunuz.
- Öğrencilerin bir dereceye kadar alfabeyi öğrenmelerine izin verin. Örneğin, a harfiyle başlayıp m harfiyle durabilirsiniz. Öğrencilerden alfabeyi ikinizin de rahat hissedeceği bir hızda öğrenmelerini isteyin. Buradaki fikir, öğrencileri çok fazla baskı yapmadan ilerlemeye teşvik etmektir.
- Öğrencilerden sayıları incelemelerini isteyin. Harf öğretiminde olduğu gibi 1'den başlayıp her öğrencinin yeteneğine göre durarak aynı yöntemi kullanabilirsiniz. Öğrencilerin harf ve/veya sayı yazma alıştırması yapmak için kullanacakları bir çalışma sayfası oluşturmayı düşünün.
- Dersi pekiştirmek için alfabedeki her harfle başlayan kelimeleri içeren bilgi kartları kullanın.
- Ana dili Latin veya İngiliz alfabesini kullanan öğrenciler için alfabeyi öğrenmek daha kolay olabilir.
Adım 2. Özellikle zor telaffuzlar için telaffuzu öğretin
İngilizceyi ikinci dil olarak öğretmek istediğinizde telaffuz öğretmek çok önemlidir. Ana dili İngilizce olmayan öğrenciler için özellikle karmaşık olan seslere odaklanın, örneğin:
- Ses. Th sesi (tiyatro veya şey kelimesinde olduğu gibi) bazı dillerde tanınmaz. Sonuç olarak, bazı öğrencilerin (örneğin Tegal veya Cava dili geçmişi olanlar) bunu telaffuz etmesi zordur.
- R sesi. İkinci dil olarak İngilizce (ESL) öğrenen birçok öğrenci için R sesinin telaffuzu da, bölgesel lehçelere bağlı olarak R sesinin farklı şekilde telaffuz edilmesi gibi çeşitli nedenlerle zordur.
- L sesi. L sesi, özellikle Japonya gibi Doğu Asya'dan gelenler olmak üzere, ESL öğrencilerinin telaffuz etmesi zor olan başka bir sestir. L sesini telaffuz etmek için fazladan zaman ayırın.
Adım 3. İsimleri Öğretme Alfabeyi ve sayıları öğrettikten sonra, isimlere geçin
İsimler, öğrencilerin öğrenmesi en kolay konulardan biridir. Bunun nedeni, öğrencilerin etraflarındaki nesneleri görebilmeleri ve bunları inceleyebilmeleridir.
- Sınıftaki ortak nesnelerle başlayın.
- Bundan sonra, yaşadığınız şehirde ortak nesnelere geçin. Bazı iyi örnekler şunlardır: araba, ev, ağaç, yol vb.
- Öğrencilerin genellikle günlük hayatta karşılaştıkları yiyecek, elektronik eşya vb. nesnelerle devam edin.
Adım 4. Fiilleri ve sıfatları öğretin
İsimlerden sonraki adım fiilleri ve sıfatları öğretmektir. Fiilleri ve sıfatları öğretmek, öğrenciler (hem yazılı hem sözlü) tam cümleler kuracakları için, ikinci dil olarak İngilizce öğrenme sürecinde büyük bir adım olacaktır.
- Sıfatlar diğer kelimeleri değiştirir veya tanımlar. Öğretebileceğiniz sıfat örnekleri şunları içerir: vahşi, aptal, sorunlu ve hoş.
- Fiiller eylemi anlatır. Öğretebileceğiniz fiil örnekleri şunları içerir: konuşmak, konuşmak ve telaffuz etmek.
- Öğrencilerin fiiller ve sıfatlar arasındaki farkı anladığından emin olun. Nasıl çalıştığını bilmiyorsanız, öğrenciler telaffuz edemez veya cümleler oluşturamaz.
- Düzensiz fiilleri öğretmek için fazladan zaman ayırın. Go kelimesi, İngilizce'de oldukça zor olan düzensiz fiillere bir örnektir. Go için geçmiş zaman gitti. Go fiilinin üçüncü hali (geçmiş zaman ortacı) gitti.
Adım 5. Zaman ve artikel (makale) hakkında açıklama yapın
İsimleri, fiilleri ve sıfatları çalıştıktan sonra zaman kiplerine ve artikellere geçmelisiniz. Öğrenciler doğru zamanı nasıl kullanacaklarını ve makaleyi nereye koyacaklarını anlamazlarsa tam cümleler oluşturamazlar.
- Gergin, geçmişte bir şeyin ne zaman olduğunu veya ne zaman olduğunu tanımlar. Geçmiş zamanı (geçmiş), şimdiki zamanı (şimdiki) ve gelecek zamanı (gelecek) açıkladığınızdan emin olun.
- Makaleler, bir isim hakkında ek bilgi sağlayan sıfatlardır. Makaleler şunları içerir: a, an, ve.
- Öğrencilerin cümleler kurma ve doğru konuşma becerilerini desteklemede çok önemli olduklarından, öğrencilerin zamanlar ve artikeller konusunda uzmanlaşmasını sağlayın.
Adım 6. Yaygın ifadeleri öğretin
İngilizceyi daha verimli bir şekilde öğretmek için öğrencileri ortak ifadeleri uygulamaya ve kullanmaya teşvik edin. Bu önemlidir çünkü öğrenciler, onları oluşturan kelimelerin gerçek anlamlarına dayalı olarak kullanılan yaygın ifadelerin çoğunu anlamakta zorluk çekeceklerdir.
- Öğrencileri, konuşmada doğal olarak kullanabilene kadar ifadeyi tekrar etmeye (ve kullanmaya) teşvik etmelisiniz.
- Boş ver, şüphe etme ya da inandır gibi bazı yaygın ifadelerle başlayın.
- Öğrencilerin öğrenmesi ve anlaması için ortak ifadelerin bir listesini sağlayın.
Adım 7. Öğrencilere basit cümleler kurmayı öğretin
Alfabeyi, fiilleri vb. öğrettikten sonra basit cümlelerin nasıl oluşturulacağını öğretmeye başlamalısınız. Bu önemlidir çünkü öğrencilerin okuma becerilerinin yanı sıra yazma becerilerini de geliştirmelerine yardımcı olacak bir temel sağlar. Aşağıdaki beş ana cümle oluşumunu İngilizce olarak öğretin:
- Özne-Fiilden oluşan cümleler. Bu cümlede bir özneden sonra bir fiil vardır. Örneğin, Köpek koşuyor.
- Özne-Fiil-Nesneden oluşan cümleler. Bu cümlenin bir öznesi, ardından bir fiil ve ardından bir nesne vardır. Örneğin, John pizza yer.
- Özne-Fiil-Sıfattan oluşan cümleler. Bu cümlenin bir öznesi, bir fiili ve bir de sıfatı vardır. Örneğin, köpek yavrusu sevimlidir.
- Özne-fiil-zarftan oluşan cümleler. Bu cümlede bir özne, bir fiil ve ardından bir zarf vardır. Örneğin, Aslan oradadır.
- Özne-Fiil-İsimden oluşan cümleler. Bu cümlenin bir öznesi, bir fiili vardır ve bir isim ile biter. Örneğin, Emmanuel bir filozoftur.
Bölüm 2/3: İyi Alışkanlıkları Uygulamak
Adım 1. Öğrencileri sınıfta yalnızca İngilizce konuşmaya teşvik edin
Öğrenmeyi kolaylaştırmanın en etkili yollarından biri, öğrencileri sınıfta yalnızca İngilizce konuşmaya teşvik etmektir. Bu sayede öğrenciler öğrendiklerini kullanmaya zorlanacak ve İngilizceye daha iyi hakim olabileceklerdir. Ayrıca, çalışma programınızı optimize etmenize olanak tanır ve öğrencilerin öğrenmesi için fırsatlar sunar.
- Bu yöntem, öğrencilerin temel bilgilere sahip olması durumunda daha etkilidir (örn. basit sorular sorma, selamlama, alfabeyi ve sayıları bilme).
- Bir öğrenci bir hata yaparsa, doğru şekilde düzeltin.
- Öğrencilere her zaman cesaret verin.
- Bu yöntem, öğrencilerden “söylediklerini tekrar etmelerini” ve/veya “bir soruyu yanıtlamalarını” istemeniz durumunda en etkilidir. Örneğin, bir şey söyleyebilir veya bir soru sorabilirsiniz. Bu sayede İngilizce cevap verme imkanına sahip olacaklardır.
- "Dil polisi" olmayın. Bir öğrenci zor zamanlar geçiriyorsa ve Endonezyaca bir şey söylemek zorunda kalıyorsa, onu utandırmayın. Endişelerini dinleyin.
Adım 2. Sözlü ve yazılı talimatlar verin
Etkinlikleri anlatırken ya da ödev, alıştırma ve sunumlarla ilgili talimat verirken bunu her zaman sözlü ve yazılı olarak yapmalısınız. Bu sayede öğrenciler aynı anda hem sizin kelimelerinizi duyabilir hem de yazabilirler. Bu, kelimeleri ilişkilendirme ve telaffuz etme yeteneklerini geliştirmeye yardımcı olacaktır.
Bir etkinliğe başlamadan önce talimatları yazdırın ve öğrencilere dağıtın. Çevrimiçi ders veriyorsanız, derse başlamadan önce talimatları e-posta ile gönderin
Adım 3. Öğrenci ilerlemesini takip edin
Öğrencilerle hangi dersleri veya etkinlikleri yaparsanız yapın, ilerlemelerini sürekli olarak değerlendirmelisiniz. Bu şekilde ilerlemelerini görebilir ve bir sorun yaşayıp yaşamadıklarını görebilirsiniz.
- Bir sınıfta ders veriyorsanız, sadece sınıfın önünde durmayın. Öğrencilere yaklaşın ve bir sorunları olup olmadığını görmek için onlarla konuşun.
- Çevrimiçi ders veriyorsanız, öğrencilere mesaj gönderin veya e-posta gönderin ve yardıma ihtiyaçları olup olmadığını sorun.
- Öğrenciler sınıfta veya diğer işlerde etkinlikler yaparken mümkün olduğunca fazla zaman geçirmeye çalışın.
Adım 4. Farklı bir öğrenme yöntemi kullanın
Farklı öğrenme yöntemleri, İngilizceyi daha etkili bir şekilde öğretmenizi sağlar. Öğretimde çeşitlilik önemlidir çünkü her öğrenci farklıdır ve farklı öğrenme yöntemleri uygular.
- İngilizce konuşmaya alışın.
- Öğrencileri yazma becerilerini geliştirmeye teşvik edin.
- Öğrencileri okumaya teşvik edin.
- Onları dinlemeye teşvik edin.
- Dengeli bir payla bu öğrenme yöntemini uygulamaya çalışın.
Adım 5. Dersi daha kısa oturumlara bölün
Yeni başlayanlara veya küçük çocuklara ders veriyorsanız, dersi birkaç 10 dakikalık seanslar halinde vermeyi deneyin. Dersi kısa oturumlara bölmek, dikkatlerini kaybetmemenizi sağlayacaktır. Aynı zamanda, onları bunaltmayın.
- Tam olarak 10 dakika yapmanıza gerek yok. Gerekirse seansı kısaltmaktan çekinmeyin.
- Her oturumu farklı tutmaya çalışın. Bu adım, öğrencilerin hafızalarını tazelemeye ve dikkatlerini canlandırmaya yardımcı olacaktır.
- Her seans için günlük değişiklikler yapın. Öğrencilerin odaklanmasını ve motive olmasını sağlamak için her oturuma mümkün olduğunca çok çeşitlilik eklemeye çalışın.
Bölüm 3/3: Eğlenirken İngilizce öğrenin
Adım 1. Kavramları pekiştirmek için oyunları kullanın
Oyunlarla öğrenciler eğlenirken öğrenebilir ve onları yeni şeyler öğrenmeye teşvik edebilir.
- Onları birbirleriyle rekabet etmeye teşvik edecek bir test deneyin.
- Öğrencilerin işbirliği yapmasını istiyorsanız, onları takımlara ayırın ve Family 100 gibi oyunlar oynayın.
- Hafıza oyunları veya bulmacalar oluşturmak için kartları kullanın. Örneğin, onlara ipucu olan bir kart gösterin ve doğru cevabı tahmin etmelerini isteyin.
Adım 2. Öğretmek için görsel araçlar kullanın
Bu yöntem, öğrencilerin kelime ilişkilendirmeleri yapma becerilerini geliştirmek için çok önemlidir. Görsel yardımları kullanarak yeni fikirler ve öğrendikleri kelimeler arasında daha güçlü bağlantılar kurabilirler. İşte sınıfta kullanabileceğiniz bazı görsel araçlar:
- Resimler ve fotoğraflar.
- Kartpostal.
- Videolar
- Harita.
- komik. Çizgi romanlar resim ve metni bir araya getirdikleri için çok etkilidir.
Adım 3. Mobil cihazlarda İngilizce öğrenme uygulamalarının kullanılmasını önerin
İngilizce öğrenme uygulamalarının kullanımını mobil cihazlara entegre etmek, İngilizce öğretmek için başka bir etkili yöntemdir. İngilizce öğrenme uygulamaları, öğrenciler bunları dil becerilerini uygulamak veya yeni kelimeler ve ifadeler öğrenmek için kullanabildikleri için sınıfta öğrenme kavramlarını pekiştirmek için çok faydalıdır.
- Tüm mobil işletim sistemleri için birçok İngilizce öğrenme uygulaması mevcuttur.
- Duolingo gibi çeşitli ücretsiz İngilizce öğrenme uygulamaları var.
- Bazı uygulamalar öğrencilerin işbirliği yapmaları için fırsatlar sağlar.
Adım 4. Sosyal medyayı kullanın
Sosyal medya, yeni başlayanlara İngilizce öğretmek için etkili bir araç olabilir. Sosyal medya, günlük dili ve yaygın olarak kullanılan kelimeleri keşfetme fırsatı sunar. Ayrıca sosyal medya, öğrencilerin kelime kullanımını gözlemlemelerine ve öğrendiklerini pratik etmelerine olanak tanır.
- Her karşılaştığınızda yeni bir deyim açıklayın. Sık kullanılan deyimleri veya günlük cümleleri seçip açıklayabilirsiniz.
- Öğrencileri Twitter'da ünlüleri takip etmeye ve tweet'lerini tercüme etmeye teşvik edin.
- Sosyal medyada gruplar oluşturun ve öğrencilerden haberleri paylaşmalarını ve açıklamalarını veya İngilizce'ye çevirmelerini isteyin.
İpuçları
- Bir haftalık veya bir aylık kısa eğitimlere katılarak bilginizi derinleştirmeye çalışın. Bu, öğretimde daha derin bilgi, yeni fikirler ve teknikler edinmenize yardımcı olur. Bu tür programlar her yerde mevcuttur.
- Sınıfa ayak basmadan önce her zaman yeterli referans hazırlamaya çalışın.
- Öğretmeniz gereken tüm materyalleri önceden hazırlayın. Gerekirse diğer malzemeleri de hazırlayın. Bazen bir konuyu beklediğinizden daha erken bitirebilirsiniz. Materyallerin bazıları öğrencilerin ilgisini çekmeyebilir, bu nedenle 10 dakika bile çok uzun geliyor.
