Bir okul, kolej veya kurs kurumundaki İngilizce derslerinde size bir kompozisyon yazma görevi verilebilir. Zor görünebilir, ancak her zaman böyle değildir. Denemenizi planlamak ve geliştirmek için yeterli zaman ayırırsanız, strese girmeniz için hiçbir neden yoktur.
Adım
Bölüm 1/4: Başlarken
Adım 1. Yazmak için zaman ayırın
Sadece 10 dakikada kaliteli bir makale yazamazsınız. Yazmak ve gözden geçirmek için yeterli zaman ayırın. Ayrıca bir taslak yazdıktan sonra izin faktörünü de dikkate alın. Ancak, son teslim tarihi yakınsa, zamanınızı en iyi şekilde kullanmalısınız.
Adım 2. Oturun ve yazın
Hazırlık önemlidir, ancak çalışma zamanı geldiğinde tek yapmanız gereken yazmak ve yazmaktır. Unutmayın, daha sonra gözden geçirebilir ve iyileştirmeler yapabilirsiniz ve revizyonlar aslında yazma sürecinin bir parçasıdır.
Adım 3. Geçici bir tez oluşturun
Tez, bir makaledeki en önemli unsurlardan biridir. Tez, bir denemedeki ana ifadelerin veya argümanların bir özetidir. Tezden okuyucu, makalenin neyi sunacağını veya kanıtlayacağını bilir. Tüm makale içeriği doğrudan tezle bağlantılı olmalıdır.
- Eğitmen veya öğretmen iyi hazırlanmış bir tez görmek istiyor. Tezi ilk paragrafın sonuna yerleştirin.
- Tez yazmayı bilmiyorsanız, öğretim elemanınızdan veya öğretmeninizden yardım isteyin. Tez, makale yazmayı içeren dersler boyunca ortaya çıkmaya devam edecek önemli bir kavramdır.
Adım 4. Bir giriş geliştirin
Zorlayıcı bir tez cümlesi yazdıktan sonra, tez kılavuzuyla bir giriş yapın. Girişi şimdi yazmakta zorlanıyorsanız, makalenin gövdesi yazıldıktan sonra erteleyin. İyi bir giriş, okuyucunun dikkatini "yakalayan" ve onları okumaya devam etmeye teşvik eden bir giriştir. Ön yazımda bazı etkili stratejiler şunlardır:
- Kişisel anekdotlar anlatmak
- İlginç gerçeklerden veya istatistiklerden bahsedin
- Yaygın yanılgıları gidermek
- Okuyucuları kendi önyargılarını değerlendirmeye zorlamak
Adım 5. Makalenin bir taslağını yazın
Anahat oluşturma, bir taslak yazarken tartışmaya odaklanmanıza yardımcı olan makalenin temel yapısını geliştirmek anlamına gelir. Notlarınıza bakın ve bilgileri bir taslakta nasıl düzenleyebileceğinizi düşünün. Hangi bilgilerin birinci, ikinci, üçüncü vb. görünmesi gerektiğini düşünün.
- Bir kelime işlemcide bir taslak oluşturabilir veya kağıda yazabilirsiniz.
- Ayrıntılı bir taslak oluşturmaya gerek yok. Sadece ana fikri yazın.
Bölüm 2/4: Çizim
Adım 1. Tüm notları ve malzemeleri toplayın
Yazmaya başlamadan önce, denemede ortaya çıkan sorunları cevaplamak için ihtiyaç duyduğunuz tüm notları, kitapları ve diğer materyalleri toplayın. Etkili bir İngilizce kompozisyonunda destek çok önemlidir. Bu yüzden onsuz bir kompozisyon yazmaya çalışmayın bile. Vaktiniz varsa, başlamadan önce notlarınızı okuyun.
İskeletin de her zaman hazır olduğundan emin olun. Her noktaya kendi sırasına göre fikirler ekleyerek bir taslak geliştirebilirsiniz
Adım 2. Her paragrafın başına bir konu cümlesi ekleyin
Konu cümlesi, paragrafın içeriği hakkında bir ipucudur. Paragrafa bir konu cümlesi ile başlayın, böylece öğretmen fikrinizin açık ve anlaşılır bir şekilde geliştiğini görebilir.
- Konu cümlesini, okuyucuya paragrafın ne hakkında olduğunu söylemenin bir yolu olarak düşünün. Tüm paragrafları özetlemene gerek yok, sadece ipuçları ver.
- Örneğin, Things Fall Apart'ta Okonkwo'nun yükselişini ve düşüşünü anlatan bir paragrafta şöyle bir cümleyle başlayabilirsiniz: "Okonkwo fakir bir genç adam olarak başladı, ancak daha sonra servet biriktirmeyi ve yüksek bir statüye ulaşmayı başardı."
Adım 3. Mümkün olan en geniş fikri geliştirin
Mümkün olduğunca çok ayrıntı eklediğinizden emin olun. Değer katmayan çok sayıda metin ve uzun cümleler yazmanın eğitmen veya öğretmenin de görebileceği gibi etkisiz bir strateji olduğunu unutmayın. Yüzlerce öğrenci makalesi okudular, böylece anlamsız kelimelerle dolu bir makaleyi hemen tanıyacaklar. Makaleyi yararlı bilgiler sağlayan ayrıntılarla doldurun. Sıkışırsanız, şu fikir geliştirme stratejilerinden bazılarını deneyebilirsiniz:
- Buluş aşamasına geri dönelim. Bu, serbest yazma, liste oluşturma veya kümeleme alıştırmalarını içerir. Ayrıca kaçırdığınız veya unuttuğunuz şeyleri bulmak için notlarınızı ve kitaplarınızı tekrar kontrol edebilirsiniz.
- Okuldaki yazma eğitim merkezini ziyaret edin. Yazma eğitim merkezleri sağlayan birkaç kampüs vardır. Orada, yazınızı geliştirmek için yardım bulabilirsiniz.
- Bir eğitmene danışın. Öğretim görevlisi ile danışma zamanından yararlanın. Göndermeden önce makaleyi iyileştirmenin yollarını tartışın.
Adım 4. MLA formatında referanslar ve kaynakça oluşturun
Kütüphane kaynaklarını kullanıyorsanız, bunları öğretim elemanının talep ettiği formatta listelemelisiniz. İngilizce kurslarında en sık kullanılan format MLA'dır. Yani kullanmanız gereken şey bu. Kaynakçaya ek olarak, metinde referanslar da sağlayın.
- MLA formatındaki bibliyografya, makalenin son sayfasında başlar. Kullandığınız her kaynak için giriş sağlayın. Bu girdi, okuyucuların kaynağı kolayca bulabilmesi için gerekli bilgileri içermelidir.
- Parantez içinde MLA formatında bir kaynakça, yazarın soyadını ve sayfa numaralarını sağlar. Metinde alıntılanmış, özetlenmiş veya kendi sözleriyle yeniden düzenlenmiş kaynak referanslarına yer vermek çok önemlidir. Bu kaynaklar, kullandığınız bilgilerden hemen sonra yazar soyadı ve sayfa numarası parantez içinde olacak şekilde listelenmiştir.
Adım 5. Yazıyı sonuca doğru yönlendirin
Bir makalenin genel yapısı genellikle genişten özele doğru gider. Bu eğilimi ters çevrilmiş bir piramit veya huni gibi görselleştirebilirsiniz. Bir sonuca vardığında, içindeki bilgiler kesinlikle böyleydi. Temel olarak, bir sonuç, ele aldığınız ve makalenizde kanıtlamak istediğiniz her şeyin bir özetidir. Ancak, sonuçlar başka amaçlar için de kullanılabilir. Çıkarımları şu amaçlarla kullanabilirsiniz:
- Makaledeki bilgileri doğrulayın veya tamamlayın.
- Daha fazla araştırmanın önemini önerir.
- Durumun gelecekte değişeceğine dair spekülasyon
Bölüm 3/4: Denemenin Gözden Geçirilmesi
Adım 1. Çok zaman ayırın
Son dakikada makaleler üzerinde çalışmak hiç de iyi bir fikir değil. Revizyon için birkaç gün ayırmaya çalışın. Makaleyi bitirdikten sonra bir veya iki gün dinlenmek de önemlidir. Ardından tekrar okuyun ve yeni bir bakış açısıyla gözden geçirin.
Adım 2. Makalenin içeriğini geliştirmeye odaklanın
Bazı insanlar gözden geçirirken yalnızca dilbilgisi ve noktalama işaretlerine odaklanır, ancak bu aslında makalenin içeriğinden daha az önemlidir. Soruları mümkün olduğunca ayrıntılı olarak yanıtlayın. Soruyu veya görev kılavuzunu tekrar okuyun ve aşağıdakileri düşünün:
- Cevabım tatmin edici mi?
- Tezim açık mı? Tezim makalenin odak noktası mı?
- Yeterli argüman desteği ekledim mi? Ekleyebileceğim başka bir şey var mı?
- Yazım mantıklı mı? Bir fikir aşağıdaki fikri takip ediyor mu? Değilse, bu makalenin mantığı nasıl geliştirilir?
Adım 3. Bir arkadaşınıza makalenizi okutun
Bir arkadaşınızdan üzerinde çalıştığınız makaleyi kontrol etmesini isteyebilirsiniz. Makaleyle uzun süredir çalıştığınız için, diğer insanlar küçük hataları daha iyi fark edebilir veya dahil edilmesi gereken bilgiler olduğunu fark edebilir.
- Sınıf arkadaşlarınızla kompozisyonları değiştirmeyi deneyin. En iyi sonuçları elde etmek için birbirinizin makalelerini okuyabilir ve yorumlayabilirsiniz.
- Arkadaşınızın keşfettiği hatayı düzeltmek için zamanınız olması için, son teslim tarihinden en az bir gün önce denemeleri değiştirdiğinizden emin olun.
Adım 4. Makaleyi yüksek sesle okuyun
Yüksek sesle okursanız, sessizce okuyarak fark edilemeyen küçük hataları fark edebilirsiniz. Elinizde kurşun kalemle yavaşça okuyun (veya bir bilgisayarda düzenlemeye hazırlanın).
Okurken, hataları düzeltin ve ayrıntı ekleme veya dili netleştirme gibi olası iyileştirmeleri not edin
Bölüm 4/4: Bir Deneme Planlamak
Adım 1. Konuyu veya kompozisyon sorusunu analiz edin
Kompozisyonu veya kılavuz soruları okumak için biraz zaman ayırın, ardından ödevin ne gerektirdiğini düşünün. Tanımla, karşılaştır, karşılaştır, açıkla, çürüt veya öner gibi anahtar kelimelerin altını çizmelisiniz. Bağımsızlık, aile, yenilgi, aşk vb. gibi tartışılması gereken ana temanın veya fikrin de altını çizin.
Ödevi anlamadıysanız öğretmene sorun. Yazmaya başlamadan önce, ne istediklerini anlamalısınız
Adım 2. Okuyucuyu düşünün
Öğretmen, okul ödev yazılarının ana okuyucusudur. Bu yüzden yazmadan önce öğretmenin ihtiyaç ve beklentilerini göz önünde bulundurmalısınız. Öğretmenlerin genellikle ihtiyaç duyduğu veya beklediği şeylerden bazıları şunlardır:
- Görev gereksinimlerini karşılayan ayrıntılı cevaplar
- Yazı açık ve takip etmesi kolay
- Yazım hataları veya yazım hataları gibi küçük hatalar içermeyen denemeler.
Adım 3. Neleri dahil etmeniz gerektiğini düşünün
Eğitmenin beklentilerini düşündükten sonra, bu hedeflere nasıl ulaşılacağını düşünmek için biraz zaman ayırın. Neleri dahil etmeniz gerektiğini düşünün.
- Örneğin, bir kitaptaki bir karakter hakkında yazmanız gerekiyorsa, o karakter hakkında birçok ayrıntı vermeniz gerekecektir. Belki de kitabı tekrar okumalı ve ayrıca çalışma notlarını gözden geçirmelisiniz.
- Kağıdın kolay anlaşılır olduğundan emin olmak için sıranın mantıklı olduğundan emin olun. İşin püf noktası bir çerçeve oluşturmak ve mantığı değerlendirmektir.
- Vaktinden önce çalışın ve revizyon için bolca zaman tanıyın. İlk taslağı son teslim tarihinden yaklaşık bir hafta önce bitirmeye çalışın.
Adım 4. Bir fikir geliştirin
Buluş alıştırmaları, yazma sürecinde değerli bir temel olan, zaten bildiğiniz ayrıntıları belirlemenize yardımcı olur. Deneyebileceğiniz buluş egzersizleri şunlardır:
- Serbest Yazı. Durmadan yazabildiğin kadar yaz. Hiçbir şey düşünemiyorsan, aklına bir şey gelene kadar "Hiçbir şey düşünemiyorum" yaz. Tamamlandığında, tekrar kontrol edin ve yararlı bilgilerin altını çizin.
- Bir liste yap. Deneme ödevi ile ilgili tüm ayrıntıları ve bilgileri listeleyin. Bu liste tamamlandıktan sonra tekrar okuyun ve en önemli bilgileri daire içine alın.
- Bir küme oluşturun. Konuyu sayfanın ortasına yazın, ardından diğer ilgili fikirlere dalın. Geliştirme fikrini daire içine alın ve ana fikre bir çizgi ile bağlayın. Aklına başka bir şey gelmeyinceye kadar devam et.
Adım 5. Gerekirse konuyu araştırın
Araştırma yapmanız istenirse, taslak hazırlamadan önce yapın. En iyi bilgiyi bulmak için kütüphane veritabanlarından ve diğer kaynaklardan yararlanın.
- İngilizce makaleler için iyi kaynaklar kitaplar, bilimsel dergilerden makaleler, güvenilir haber kaynaklarından (NY Times, Wall Street Journal, vb.) makaleler ve hükümet veya üniversite web siteleridir.
- Birçok öğretmen, puanlama kriterlerine “kaliteli araştırma”yı da dahil eder. Bu nedenle, bloglar gibi daha az güvenilir kaynaklar eklerseniz düşük not alırsınız.
- Bir kaynağın kalitesinden emin değilseniz, öğretmeninize veya kütüphanecinize danışın.
