Birine okumayı öğretmek değerli bir deneyimdir. Bir çocuğa ilk kitabını okumayı öğretmek veya bir arkadaşına okuryazarlık becerilerini geliştirmesini öğretmek için aşağıdaki öğretim adımlarını ve talimatlarını kullanın.
Adım
Yöntem 1/3: Öğretim İçin Gerekli Şeyler
Adım 1. Alfabeyi öğretin
Okumanın ilk adımı alfabenin harflerini tanımaktır. Alfabeyi yazmak ve görüntülemek için posterler, beyaz tahtalar veya notlar kullanın. Her harfi anlayana kadar öğrencilere harfleri öğretin. Alfabe şarkısını hatırlamalarına yardımcı olmak için kullanın.
- Öğrenci alfabenin sırasını öğrendiğinde, arka arkaya birkaç harf yazmasını ve ezberlemesini isteyin.
- Ayrıca bir harfe isim verebilir ve ondan onu işaret etmesini isteyebilirsiniz.
- Bir çocuğa öğretirken, ona kendi adının harflerini öğreterek başlayın. Bu, harfleri öğrenmeyi kişisel ve önemli hale getirir. Çocuk için önemli bir şey olduğu için - kendi adı - çocuk onun öğrenmesine "sahiptir" ve bundan heyecan duyacaktır. Küçük çocuklara öğretirken, kendi isimlerini öğreterek başlayın. Bu onları daha yakın hissettirir ve alfabeyi öğrenmenin önemli olduğunu düşünür. Kendini önemli hissettiği için öğrenmeye daha fazla ilgi duyacaktır.
Adım 2. Sesi öğretin
Öğrencileriniz alfabeyi öğrendiğinde, telaffuzu da öğretmelisiniz. Harflerin isimlerini öğrenmek yeterli değildir çünkü her harf kelimeye göre farklı şekilde söylenebilmektedir. Örneğin '' “Yeşil”deki g', “zürafa” kelimesindeki “g”den farklıdır.
Öğrenciler paydalarda ustalaştıktan sonra, sözcükleri oluşturmak için bunları birleştirme alıştırması yapabilirler.
- Bu bilgi, telaffuz edilme biçimindeki temel sestir ve farklı kelimeler oluşturma yeteneklerine fonemik farkındalık denir.
- Her harfin sesini öğretin. Her harfle başlayan örnekler verin ve öğrencilerden örnekleri de adlandırmalarını isteyin.
- Ayrıca bir kelimeden bahsedebilir ve öğrencilere kelimenin ilk harfinin ne olduğunu sorabilirsiniz.
- Öğrencilere “ch”, “sh”, “ph”, “qu”, “gh” ve “ck” gibi belirli bir telaffuz üreten birkaç harf çifti öğretebilirsiniz.
Adım 3. Kısa, tek heceli kelimeler öğretin
Öğrencilere tek heceli ve üç harfli sözcükleri göstererek temel okumayı tanıtın. Yeni başlayanlar genellikle CAT ve DOG gibi ünsüz-sesli-ünsüz kalıpları olan kelimeleri daha iyi öğrenebilirler.
- Öğrencilerden “otur” gibi tek heceli basit kelimeleri okumalarını isteyerek başlayın. Öğrencilerin her harfi adlandırmasına ve kelimeyi okumaya çalışmasına izin verin. Öğrenci bir hata yaparsa, nasıl telaffuz edildiğini tekrar sorun. Öğrenciler bunu öğrenecek ve hatırlayacaktır ya da hatırlatılması da gerekebilir. Sözcük doğru okunduğunda onu övün.
- Bu işlemi başka bir basit kelimeyle tekrarlayın. Beş kelimeye ulaştığınızda, ilk kelimeyi tekrarlayın ve öğrencinin onu daha hızlı okuyup okumadığını görün.
- Yavaş yavaş daha uzun ve daha karmaşık kelimeleri öğreterek yeni kelimeler tanıtmaya devam edin.
Adım 4. Görme sözcüklerini öğretin
Görünür kelimeler, nasıl telaffuz edileceğini öğrenilmesi gereken diğer kelimelerin aksine, ezbere öğrenilen kelimelerdir. “Baba”, “tekrar” ve “arkadaş” gibi pek çok görme sözcüğü. Bu nedenle okuyucuların bu kelimeleri okudukları anda tanımaları önemlidir.
- Görünür kelimeler, Dolch Sight Word Series ve Fry List gibi çeşitli listelerde toplanmıştır.
- Görünür kelimeleri öğretmek için her kelimeyi bir resimle ilişkilendirmeye çalışın. Bu kelimeleri örneklendirmek öğrencilerin nesneler ve kelimeler arasında önemli bağlantılar kurmasına yardımcı olur.
- Resimli kartlar veya resimler ve yazılı kelimeler içeren posterler iyi öğretim araçlarıdır.
- Tekrarlama, görünür kelime öğretiminin anahtarıdır. Yeni başlayan okuyuculara, görünen kelimeyi birkaç kez okuma ve yazma fırsatı verilmelidir. Tekrarlama, öğrencilerin bu kelimeleri hatırlamalarına yardımcı olmak için iyi bir stratejidir.
Adım 5. Kelime dağarcığı oluşturun
Bir öğrencinin kelime hazinesi, okuduktan sonra bildikleri ve anladıkları birkaç kelime ile belirlenir. Öğrencilerin kelime dağarcığını okumayı öğrenmelerinin ayrılmaz bir parçası olarak geliştirin. Kelime dağarcığı ne kadar geniş olursa, o kadar çok kelime okuyabilir ve anlayabilirsiniz. Öğrencilerin kelime dağarcıklarını geliştirmelerine birkaç şekilde yardımcı olabilirsiniz:
- Onları daha fazla okumaya ve okudukları her metin türünü ayırt etmeye teşvik ederek. Okurken, öğrencilerden bilmedikleri kelimelerin altını çizmelerini isteyin, ardından açıklayın veya sözlükten anlamını aramalarına yardımcı olun.
- Onlara temel anlamı, öneki ve son eki gibi bir kelimedeki her kelimenin veya özelliğin tanımını öğretin.
- Öğrencilerin bildikleri ve bilmedikleri kelime arasındaki ilişkiyi çizmelerine yardımcı olmak için ilişkilendirme yöntemini kullanın. Yeni kelimeleri eş anlamlılarla eşleştirmek buna bir örnektir.
Adım 6. Akıcılık oluşturun
Akıcılık, doğru ritim, tonlama ve ifade ile hızlı ve doğru okuma yeteneğidir. Yeni başlayan okuyucular bu yeteneğe sahip değildir. Sonuç olarak, bazen yeteneklerini aşan metinleri okumakta zorlanırlar. Akıcılık olmadan, bir okuyucu tüm enerjisini okuduğu kelimeyi okumaya odaklayacaktır, ancak anlamını özümsememektedir. Bu olduğunda, okuyucunun metnin anlamını anlayamadığı anlamına gelir, bu nedenle okuma yeteneği işe yaramaz.
- Akıcı olmayan bazı okuyucular okurken vazgeçer ve duraklamayı bilmezler. Diğerleri ifadesizce ve tonunu değiştirmeden okurlar, anlamını bilmeden hızlı okurlar.
- Akıcılıklarını geliştirmenin en iyi yolu tekrardan geçer. Tekrarlı okumada öğrenciler bir pasajı tekrar tekrar okurlar ve öğretmen onun hızını ve doğruluk seviyesini belirleyebilir, okunamayan kelimelerle onlara yardımcı olabilir ve akıcı okuma örnekleri verebilir.
- Öğrencilerin farklı telaffuz türlerine aşina olmalarını sağlamak da önemlidir. Öğrencilerinizin okuma akışını ve tonlamayı etkileyen virgül, nokta, soru işareti, ünlem gibi noktalama işaretlerinin farkında olduğundan emin olun.
Adım 7. Okuduğunuzu anladığınızı test edin
Okuduğunu anlama, okunan şeyin anlamını inşa etme sürecidir. Okuyucu bir metni anlamak için gördüğü kelimeyi gerçek anlamıyla ilişkilendirmelidir. Asıl amacınız öğrencinizin okuduğu metni anlamasını sağlamaktır çünkü anlamadan okumak anlamsızdır.
- Öğrencilerinizin ilerlemesini test etmek için onların okuduğunu anlama düzeylerini test etmeniz gerekir. Genellikle bu, öğrencilerden okumalarını isteyerek ve okuduklarıyla ilgili soruları yanıtlayarak yapılabilir. Sınav formatı çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve kısa doldurmadan oluşmaktadır.
- Ayrıca, okurken sorular sorarak ve okuduklarının sonucunu size söylemelerini isteyerek öğrencilerinizin okuduğunu anlama stratejileri bilgilerini test edebilirsiniz.
Yöntem 2/3: Çocuklara Öğretmek
Adım 1. Hikayeyi çocuğunuza okuyun
Onlara mümkün olduğunca sık kitap okuyun, bu çocuğunuza okumanın eğlenceli olduğunu öğretir ve ona nasıl okunacağını öğretir. Çocuklara kitap okumak da iyi bir bağ olabilir ve onlara kitapları sevdirir.
- Çocuklara küçükken okumaya başlayabilirsiniz. Çocuklar için resimli kitaplar, dokulu kitaplar ve yatmadan önce hikaye kitapları kullanın. Büyüdüklerinde onlara bir alfabe kitabı ya da kafiyeli bir kitap öğretebilirsiniz.
- Çocuğunuzun hem kitabın içeriği hem de resimleri hakkında sorular sorarak ilgisini çekin. Çocuğunuza birlikte okuduğunuz kitap hakkında sorular sormak, tüm deneyimi daha etkileşimli hale getirir ve çocuğu gördüklerini ve okuduklarını gerçekten kavramaya teşvik eder. Kitabın içeriği ve resimler hakkında sorular sorarak çocukları katılmaya davet edin. Sorular sorarak okumayı öğrenme süreci daha etkileşimli hale gelir ve çocukların gördüklerini ve okuduklarını anlamalarını destekler.
- Bebeklerle birlikte, onlara belirli resimler göstermeyi ve “O traktörü gördünüz mü?” gibi sorular sormayı denemelisiniz. traktörü işaret ederken. Bu onların kelime dağarcıklarına yardımcı olacak ve okuma sürecinde onları meşgul edecek. Gelişirken, kedi veya koyun gibi bir hayvanı işaret edin ve onlardan sesi “miyav” veya “muck” gibi taklit etmelerini isteyin. Bu, bebeklere gördüklerini anlamanın yanı sıra eğlenceyi de öğretir!
Adım 2. İyi bir örnek belirleyin
Çocuğunuz erken yaşlardan itibaren okumaya ilgi gösterse bile, evde kimse okumuyorsa veya onu okumaya teşvik etmiyorsa çabucak ilgisini kaybedecektir. Çocuklar örnek alarak öğrenirler, bu yüzden bir kitap alın ve çocuğunuza okumanın yetişkinlerin de zevk aldığı bir şey olduğunu gösterin.
Çok meşgul olsanız bile, çocuğunuza her gün en az birkaç dakika okuduğunuzu hissettirmeye çalışın. Klasik romanlar okumanıza gerek yok. Gazete oku, kitap pişir, hepsi sana kalmış
Adım 3. Resme bakın
Resimli kitaplara bakmak, kelime dağarcığı oluşturmanın ve çocukların hikayede ne olduğunu anlamalarına yardımcı olmanın harika bir yoludur. Yeni bir kitap okumadan önce sayfaları çevirin, resimlere yorum yapın. Çocuklara okumalarına yardımcı olacak ipuçlarını nasıl bulacaklarını gösterin.
- Resimler aracılığıyla cevaplayabilecekleri sorular sormayı deneyin. Örneğin renkli bir kelime varsa o kelimenin hangi resimden geldiğini sorun.
- Cevap doğruysa onları övün ve pes etmeye başladıklarında onları desteklemek için tekrar sorular sorun.
Adım 4. Çeşitliliği kullanın
Çalışma materyallerini seçmek söz konusu olduğunda, tek başlarına okuyabilecekleri resimli kitaplar, birlikte okumanız biraz daha zor olan kitaplar ve dergiler veya çizgi romanlar gibi seçebilecekleri diğer materyallerden oluşan bir karışım.
- Çeşitli öğrenme materyalleri ve etkinliklerinin kullanılması, okumanın eğlenceli bir etkinlik olduğunu düşünmelerine yardımcı olur.
- Çocukken çocuğunuzla paylaşmak istediğiniz favori bir kitabınız var mı? Ne kadar çok kitap okursanız o kadar çok seveceksiniz.
Adım 5. Yaratıcı olun
Küçük çocuklara öğretirken yaratıcılık gereklidir. Çocuğunuz öğrenme süreci tarafından daha fazla uyarılırsa, dikkatini çekmeniz daha kolay olacak ve daha hızlı öğrenecektir. Yaratıcı düşünün ve okumayı öğrenmeyi eğlenceli bir aktiviteye dönüştürün.
- Dram yapın. Drama yoluyla hikaye okumayı eğlenceli hale getirebilir ve okuduğunu anlama becerisini geliştirebilirsiniz. Çocuklara kitabı okuduktan sonra beğenecekleri bir karakter seçeceğinizi ve oyunda oynayacağınızı söyleyin. Birlikte kısa senaryolar oluşturabilir, sahne malzemeleri oluşturabilir ve kostüm veya maske takabilirsiniz.
- Play-Doh (oyuncak mumu) ile harfler yapmayı, kuma yazmayı veya bir temizleme borusu kullanarak halıya çizim yapmayı deneyin.
Yöntem 3/3: Yetişkinlere Öğretim
Adım 1. Yetişkinlere öğretmenin daha zor olacağını anlayın
Yetişkinler yeni şeyler öğrenmekte hızlı değildir ve çocukların anlaması kolay olan telaffuzları ve kelimeleri hatırlamakta zorlanırlar. Sonuçta, yetişkinlere öğretmek de değerli bir deneyimdir. Sadece zamana ve sabra ihtiyacın var.
- Çocuklardan farklı olarak, yetişkinler her gün sınıfta saatler geçiremezler. Çalışırlarsa ve aileleri varsa, ders çalışmak için haftada sadece birkaç saatleri olacak. Bu, öğrenme sürecinin daha uzun sürmesini sağlayacaktır.
- Okuyamayan yetişkinlerin okuyamamalarıyla ilgili kötü deneyimleri olabilir, bu yüzden daha zor olabilir.
Adım 2. Becerilerini test edin
Nasıl başlayacağınızı öğrenmek için mevcut öğrencinizin yeteneklerini test etmeniz gerekir. Sınavlar profesyonel olarak veya öğrencilerden zaten bildikleri bir şeyi okumalarını veya yazmalarını ve zorluğun nerede olduğunu not etmelerini isteyerek yapılabilir.
- Öğrenme süreci boyunca öğrencinizin seviyesini öğrenmeye devam edin.
- Belirli kavramlar veya yeteneklerle mücadele ediyorsa, onlara daha fazla konsantre olmak için bir ipucu olarak kullanın.
Adım 3. Kendilerini güvende hissetmelerini sağlayın
Okuyamayan yetişkinler genellikle okuyamamaktan korkarlar. Pek çok yetişkin, özgüven eksikliğinden ve çok geç ders çalışmaktan korktukları için mücadele eder. Onlara güveni öğretin ve hiçbir şeyin çok geç olmadığından emin olun.
- Konuşma diline aşina olduklarından emin olun ve kelimeleri okumayı öğrenmek için hazırlayın.
- Birçok yetişkin okuma güçlüğünü öğretmenlerinden, ailesinden ve iş arkadaşlarından gizlemiştir. Artık utanılacak bir şey olmadığını ve size okumayı öğrenmek için gelme cesaretlerine saygı duyduğunuzu bilmelerini sağlayın.
Adım 4. Uygun malzemeleri kullanın
Yetişkinlere öğretirken, çok çocukça olmayan materyalleri arayın. Harf kalıpları ve telaffuz arasındaki bağlantıları göstermek için basit kelimeler kullandıklarından, çocuk kitaplarının kolay başlangıç materyali olabileceğini unutmayın.
- Çok zor malzemeler kullanırsanız, onların da kolayca pes edebileceğini unutmayın.
- Zorlayıcı ama yine de öğrencilerin yeteneklerini ve özgüvenlerini geliştirmelerine yardımcı olabilecek materyaller kullanın.
Adım 5. İlgili hale getirin
Öğrencileriniz için ilginç ve alakalı materyal kullanmaya çalışın. İlgili materyalleri kullanarak, öğrenme sürecini daha az zorlaştırır ve okumayı öğrenmede pratik uygulamalar göstererek onları teşvik edersiniz.
- Alıştırma yaparken trafik işaretlerini, gazete makalelerini veya restoran menülerini kullanmayı deneyin.
- Öğrencilerinize öğrenmeleri gereken yeni bir kelimeyi kısa mesajla göndererek teknolojiyi kullanın. Bu, öğrenme sürecini ilginç ve günlük yaşamla alakalı hale getirecektir.
İpuçları
- Yaşı veya okul eğitim düzeyi ne olursa olsun herkes okumayı öğrenebilir. Bir kişi diğerine yardım etmelidir ve iyi sonuçlar, öğretmenin öğrenmeye istekliliğinden ve sabrından gelir.
- Çaba ne olursa olsun öğrenciler motive edilmeli ve övülmelidir.
- Aralıklı ancak sık öğrenme süreçleri hem öğretmenler hem de öğrenciler için daha yararlı ve daha az sıkıcı olabilir. Günlük öğrenme sürecinin daha başarılı olduğu kanıtlanmıştır. Sonuçların iyi olması için sürece alışın.
- Bir yaklaşım tüm yeni öğrenenler için çalışmayabilir. Birkaç yöntemi birleştirin.
- Yavaş yavaş yapın.
- Öğretim konusu ilgi çekici olmalıdır. Bu önemli. Ders materyalindeki fikirlerin/kavramların öğrenciler tarafından fark edildiğinden emin olun. Okumadan önce metin hakkında konuşun.
Uyarı
- Bir yaklaşım tüm yeni öğrenenler için çalışmayabilir. Birkaç yöntemi birleştirin.
- Programları okumayı öğrenmenin farklı türleri genellikle farklı yöntemlere dayanır. Öğrencilerin ilgisini çeken diğer materyallerle çalışabilmek için ses temelli bir program edinmeniz gerekiyor.
- Öğrencinin harfleri ve kelimeleri ayırt edemediğine dikkat edin. Başka engelleriniz varsa, bunları nasıl doğru bir şekilde öğreteceğinizi öğrenmek için bunları belirlemek için profesyonel yardım alın.
