Okul ödevi için ödev yazmak zor ve zaman alıcı olabilir. Bu makalede, başarılı bir dönem ödevi yazmanın formatını ve her öğretmenin ne aradığına dair ipuçlarını öğreneceksiniz. Son tarih yakında geliyor - hadi başlayalım!
Adım
Bölüm 1/3: Makalenin Derlenmesi
Adım 1. Atama sayfasını ve talimatları kontrol edin
Hazırladığınız kağıt, öğretmen tarafından verilen gereksinimleri karşılamalıdır. Bu nedenle, planladığınız konunun göreve uygun olduğundan emin olun. Bundan sonra, doğru araştırma materyali ile doğru makaleyi yazdığınızdan emin olun. Yanlış olduğu ortaya çıkan bir kağıt yapmak için çok çalışmanıza izin vermeyin.
Size bir ipucu verilirse, iyi notlar almak için tam olarak ne gerektiğini bileceksiniz. Bunu bir kağıt kontrol listesi olarak düşünün
Adım 2. Araştırmanızı ve analizinizi yapın
Seçtiğiniz konuyu araştırarak sürece başlayın. İlgi çekici noktaları buldukça not alın ve ilginizi çeken şeyleri keşfedin.
- Bulduğunuz araştırma makalenin kaynağı olarak kullanılacaktır, bu nedenle geçerli olduğundan ve öğretmene gösterilebilir olduğundan emin olun.
- Sağlam birincil ve ikincil kaynaklar bulmak için interneti, kitapları ve çeşitli akademik veri tabanlarını kullanın.
- Düşündüğünüz kadar büyük olmayan bir konu seçerseniz, hala zamanınız var. Hakkında yazmanız için yeterince kolay olabilecek başka bir konu seçin.
Adım 3. Bir tez fikri bulun
Bu kağıt tamamen sizinle ilgili. Araştırmanızı yaparken aklınıza hangi sorular geliyor? Hangi kalıpların farkındasın? Kendi tepkileriniz ve gözlemleriniz nelerdir? Tezi bulmak için içinizin derinliklerine dalın – tüm parçaları bir arada tutan ipi..
-
İyi bir tez, makalenin ana fikrini bir veya iki cümle ile kısaca ifade edecektir. İyi bir tez ayrıca:
- Kağıttaki tüm noktalara dokunun
- Argümanın önemini açıklayın
- mantıksal olarak doğru
- Açılış paragrafının sonunda görünür.
- İşte bir örnek: "Bu hikayede affedici, açgözlülüğünün peşinden gittiğini, mahkum edildiği aynı günahı işlediğini ve hikayeden sonra affını satmaya çalıştığını kabul ederek ikiyüzlülüğünü ortaya koyuyor."
Adım 4. İddianızı desteklemek için ek araştırma yapın
Çoğu durumda, iyi bir makale yazmak için tek bir çalışma yeterli olmayacaktır. Yapmak istediğiniz iddiaları destekleyen kaynakları bulmak için özel araştırmalar yapmanız gerekecektir. Fikrinizi destekleyen bilgileri bulmak için konuyla ilgili genel araştırmalardan belirli araştırmalara geçin.
- Fikrinizi en iyi destekleyen kaynağı seçin.
- Tarafsız olduğundan emin olarak, yazarın kimlik bilgilerini öğrenerek ve yayıncının güvenilir olduğunu doğrulayarak kaynağınızın güvenilir olup olmadığını kontrol edin.
- Kitaplar, akademik dergiler ve çevrimiçi veri tabanları bazı harika kaynaklardır.
Adım 5. Anahat
Ana hatlar düşüncelerinizi düzenler ve madde işaretlerinizi ana hatlarıyla belirtir. Şimdi örnekler verme konusunda endişelenmeyin, sadece makalenin nasıl akmasını istediğinizi planlayın. Bu, uzun vadede size çok zaman kazandıracak.
- Hangi noktaların nereden geldiğini yazın. İkinci kez bilgi bulmak samanlıkta iğne aramak gibi olabilir.
- Anahatınızı bir giriş, gövde ve sonuç içerecek şekilde düzenleyin. Okuyucunun dikkatini çekin ve giriş bölümünde tezinizi belirtin, vücut bölümü hakkındaki düşüncelerinizi destekleyin ve sonunda bitirin.
Bölüm 2/3: Makalenizi Yazma
Adım 1. Açılış bölümünüzü geliştirin
Kağıdı bir sandviç gibi düşünün - açılış, ilk dilim ekmektir. İlk paragrafta okuyucunun dikkatini çekmeli ve teziniz oluşturulmalıdır.
- Ele alacağınız konuyu tanıtın. İlgili bir alıntıyla, ilginç bir soruyla veya karşıt bir argümandan bahsederek başlayın.
- Tez açıklamanızın açıkça belirtildiğinden ve makalede kullanıldığından emin olun. Okuyucular, daha sonra ne okuyacakları hakkında ilk paragrafın sonunda oldukça iyi bir fikre sahip olmalıdır.
Adım 2. Kağıdın gövdesini oluşturun
Bu, sandviçin "et" kısmı: kağıdınızın gerçek argümanının ve lezzetinin yattığı kısım. Bu, tümü farklı ancak ilgili noktalara değinen üç paragraf uzunluğunda olmalıdır.
- Her noktanın mantıksal olarak doğru olduğundan ve tezinize destek sağladığından emin olun. Konu cümlesi (genellikle ilk cümle, ancak her zaman değil) konunun ne olduğunu açıkça belirtmelidir. Ona her yönden saldırdığınızdan emin olun - aşağıdaki cümlelerde birkaç bakış açısından net kanıtlar sağladınız mı? İfadenizi birden fazla kaynakla destekleyin.
-
Her paragraf için aynı formatı kullanın. Bu ana bölüm, her bir noktaya ayrı ayrı odaklanmalı ve size onun lehinde tartışmanız için zaman tanımalıdır. Tezinizle nasıl bir ilişkisi var? Bir şey mi kaçırdın?
- Geleneksel 5 paragraflı bir kağıt için üç standart paragraf. Makaleniz daha uzunsa, puanlarınızı gerektiği gibi destekleyin.
- Tüm puanlarınız güçlü değilse, en zayıf noktalarınızı ortaya koyun.
Adım 3. Güçlü bir sonuçla bitirin
Bu, makaledeki son paragraf olan "alt topuz". Bu paragrafta yapmanız gereken tek şey, makaleyi bitirmek, açılış cümlesinde söylediklerinizi yeniden ifade etmek ve okuyucunun tatmin olmasını sağlamaktır.
Unutulmaz bir düşünce, alıntı veya harekete geçirici mesajla bitirin. Veya makaleniz uygunsa, tartışılmamışsa tezin sonuçlarına değinin. Okuyucular makalenizi okumayı bitirdiğinde ne düşünmeli veya ne yapmak istemelidir?
Bölüm 3/3: Genel Kurallara Uyma
Adım 1. Öğretmenlerin ne aradığını bilin
Öğretmen bunu sınıfta 5 farklı durumda söylemiş olabilir ama yine de anlaşılmayan bir şey varsa sorun.
- Öğretmen ödevin MLA veya APA formatında olmasını istiyor mu?
- Öğretmenler üçüncü şahıs bakış açısı kullanma konusunda çok katı mı?
- Sayfa numaraları ve sınırları konusunda öğretmenin gereksinimleri nelerdir?
- Öğretmen kaç kaynak istedi? Kullanmaya değmeyen kaynaklar var mı?
Adım 2. Dil bilgisi ve içerik hatalarını kontrol edin
Bu kağıtla o kadar uzun süredir birliktesiniz ki, onu tüm ihtişamıyla görmek zor olabilir. Ara ver, geri gel ve iki kez oku.
Birinin sizin için kontrol etmesi iyi bir fikirdir. Yazınız sizin için açık olabilir, ancak başkalarının anlaması zor olabilir. Dahası, onlardan noktalama işaretlerini ve dilbilgisini de kontrol etmelerini isteyin - muhtemelen o kadar çok okudunuz ki, dikkat etmeyi bıraktınız
Adım 3. Geçişleri kullanın
Kağıt akışınızı sağlamanın kolay bir yolu, geçişleri madde işaretleri içinde bile dahil etmektir. Fikirleriniz arasında mantıksal ilişkiler gösterin.
-
Geçişler, bir paragrafın diğerine aktığını açıkça gösterir. Dahası, konu cümlesi sorunsuz bir şekilde ispata geçmelidir.
Aralarından seçim yapabileceğiniz düzinelerce geçiş var, ancak işte kısa bir liste: başlangıçta, karşılaştırma için, eşittir, eşleştirilmiş, ek olarak, aynı fikirle vb
Adım 4. Mevcut üçüncü kişiyi yazın
Arada bir belirli bir öğretmen size bunu yapmamanın sorun olmadığını söylese de, çoğu makale bu noktada üçüncü şahıs tarafından yazılmalıdır. Bunun anlamı, asla "Ben" kelimesini kullanmayın.
- Hangi zaman diliminden bahsediyor olursanız olun mevcut formu kullanın. Makale güncel ilgili noktaları sunmaktadır. "Ralph ve Piggy eskiden düzen ve demokrasi için savaşırdı" yerine, "Ralph ve Piggy" olmalıydı. için savaşmak düzen ve demokrasi."
- Bir "Ben" ifadesi kullanarak bir argümana vurgu ekleyebileceğinizi düşünüyorsanız, öğretmene bunu yapmanın uygun olup olmadığını sorun. Büyük ihtimalle.
Adım 5. Özetlemeyin veya intihal yapmayın
Birincisi başarısızlıkla sonuçlanacak, ikincisi de başarısızlıkla sonuçlanacak. Ne yaparsanız yapın, ikisinden de kaçının.
- Özet kağıdı sizin eseriniz değildir. Öğretmenler sizden gelen, diğer okuyucuların bulamayacağı bir fikir arıyorlar. Bu nedenle (makul sınırlar dahilinde) yanlış gidemezsiniz. Fikriniz için ayağa kalkın ve kendi benzersiz tezinizi oluşturmak için kullanın.
- İntihal yaparsanız, öğretmen bilecek. Herkes farklı yazar ve makaleniz üslup değişikliği ile kesintiye uğrayacaktır. Tamamen intihal yapmayı düşünüyorsanız, tüm öğretmenlerin bunu tanımlayan kaynaklara erişimi olduğunu ve bunun sizin yazma tarzınız olmadığını anlayabileceklerini bilin.
İpuçları
- Kağıdınızı kullanışlı bir kağıda dönüştürün. Okuyucuya neyi tartıştığınızı ve neden bu tartışmayı yaptığınızı bildirin. Mümkün olduğunca açık ve net yazın.
- Kağıtları ilginç tutun! İlgilenen yazarlar tarafından yazılan makaleler, okuyucuların da ilgisini çekecektir. İlginiz sözlerinizle gösterilecektir.
Uyarı
- Öğretmenin konunuzu kabul etmeme ihtimali varsa, konuyu değiştirmek veya soru sormak için günlerinizi yazmak ve hazırlanmak için harcamadan önce.
- Konunuzla ilgili sorularınız veya endişeleriniz varsa öğretmenle konuşun. Konuyu tam olarak anlamadıysanız, makaleyi yazmak çok zor olabilir.
